Сайт Кадыровой Дины Расиховны

Дорогие Родители! 

В связи с наступающими выборами проводится викторина "Города Югры". В викторине могут принимать участие дети от 6 лет. Каждому ребенку дадут шоколадку. Ниже представлены некоторые вопросы по организации викторины.

 Как принять участие в Викторине?

- Для участия в Викторине необходимо получить анкету по месту работы в одном из городов, участвующих в Викторине или самостоятельно скачать её на портале «Открытый регион – Югра». В анкете   -  10 вопросов, из них 5 общих вопросов по истории Югры и 5 вопросов об исторических событиях каждого города, участвующего в Викторине. После чего необходимо сдать анкету 9 сентября 2018 года в специально отведенных местах в 15-ти городах Югры, участвующих в Викторине. По предварительному решению оргкомитета для удобства югорчан пункты приема анкет будут располагаться в непосредственной близости от избирательных участков. 

... Читать дальше »

Дорогие ученики и родители 5х классов. 

С началом нового учебного года в параллели пятых классов вводится второй иностранный язык - немецкий. 

Доброе утро дорогие ученики и родители.

Торжественная линейка "Школа, школа, двери распахни" состоится 1 сентября на территории школы. Начало линейки для 5х классов состоится в 10.00. Затем поднимаемся в кабинет 202 на классный час. 

Поздравляю вас с началом учебного года!

Учебники по английскому языку для 10-11 классов Комарова Ю.А. в библиотеке есть. 

Вниманию пользователей сайта. 

Дорогие ученики и родители. Для удобства использования раздела "Грамматический справочник" я распределила всю информацию на отдельных страницах. Теперь вы можете выбрать необходимую тему для изучения и закрепления в главном меню или на странице "Грамматический справочник".

С уважением Кадырова Д.Р.

May I come in? - Можно войти?
Sorry for being late. - Извините за опоздание.
May I join the class / group? - Можно мне присоединиться к классу / группе?
May I open / close the window? - Можно мне открыть / закрыть окно?
May I go out, please? - Можно выйти?
What do we have to do now? - Что мы должны сейчас делать?
Do we have to hand in this exercise? - Нам надо сдавать это упражнение?
Do we have to write this down? - Это надо записать?
I don't understand. Could you repeat that, please? - Я не понимаю. Вы не могли бы повторить?
Can you explain it once more, please? - Объясните еще раз, пожалуйста.
I'm ready. Shall I begin? - Я готов. Можно начать?
What does "..." mean in Russian? - Что слово "..." означает по-русски?
How do you say "..." in English? - Как сказать "..." по-английски?
How do you spell that word? - Как это слово пишется?
How is this word pronounced? - Как произносится это слово?
Could you help me, please? - Вы могли бы мне помочь, пожалуйста.
I don't have a .... Can I borrow one? - У меня нет ... . Можно мне одолжить?
What page are we on? - На какой мы сейчас странице?
I was absent on the last lesson. - Я отсутствовал на последнем уроке.
I could n ... Читать дальше »

as sly as a fox – хитрый как лисица
as hungry as a wolf – голодный как волк
as proud as a peacock – гордый как павлин
as quiet as a mouse – тихий как мышь
as stubborn as a mule - упрямый как осёл
as fat as a pig – жирный как свинья
as free as a bird – свободный как птица
as brave as a lion – смелый как лев
as wise as an owl – мудрый как сова
as slow as a snail – медленный как улитка
as playful as a kitten – игривый как котенок
As fast as a hare – быстрый как заяц
as blind as a bat – слепой как летучая мышь
as gentle as a lamb – кроткий как ягненок
as strong as an ox – сильный как бык
as ugly as a toad - уродлив как жаба
as eager as a beaver – активный как бобр

Источник: вк 

Опубликовано: 20.08.2018

 Интерактивная таблица издательства British Council "Phonemic Chart" . Для корректной работы необходимо установить программу Flash player. При нажатии на изображение звука осуществляется его озвучивание. 

Get it? - Понимаешь? 
What makes you so sure? - Почему ты так уверен? 
Are you nuts? - Ты что, ненормальный? 
How's that? - Как это можно объяснить? 
How come, (that) ...? - Как так получается, что...? 
What have I got to do? - А что мне еще остается делать? 
What's the use of? - Зачем? / Какой смысл?: 
What's the use of worrying? - Какой смысл переживать? 
Why worry him? -Зачем его беспокоить? 
What if I refuse? - А что, если я откажусь? 
Surely you can see that. - Неужели ты не понимаешь? 
Surely you saw them. -Неужели ты не видел их? 
What is it taking so long? - Почему так долго? / Что так задерживает? 
What is going on (here)? -Что (здесь) происходит? 
Are you kidding? - Ты шутишь?: 
What makes you think (that) ...? - Почему ты думаешь, что ...: 
What makes you think I was there? => Почему ты думаешь, что я был там? 
Coming along? - Идешь? / Едешь (со мной / с нами)?: 
- Let's go to the bar. - ОК. Coming along, Tom? Пошли в бар. - Хорошо. Том, а ты идешь (с нами)? 
What remains to be done? - Что остается делать? 
Are you getting the picture?- Ты понимаешь (к чему идет де ... Читать дальше »